Tarea Nº 3

Se inició la actividad conversando sobre la importancia del orden de cada uno de los elementos que integran una clase, dándole crédito a los principios del Feng Shui, el cual considera que al existir una buena disposición de los alumnos y los puestos de trabajo dentro de una clase, se logra más rápidamente el aprendizaje deseado, debido a que permite más fácilmente la captación y el desenvolvimiento de las actividades planificadas. Seguidamente se habló sobre las Bases Constitucionales, haciendo referencia al conjunto de artículos de la Constitución. Con éste propósito se seleccionó el grupo N° 4, quien realizó una muestra expositiva sobre algunos artículos, vinculándolos con la ética como Principio Social. Igualmente hicieron referencia al Poder Público y al Poder Nacional con sus respectivas estructuras.

Al generarse en la clase la discusión sobre el Capital Social Humano, se tomó como base que es el conjunto de valores o normas informales compartidas entre un grupo que permite la colaboración entre ellos. En este mismo orden de ideas, se comentó que la justicia es la constante y perpetua voluntad de dar a cada uno lo que se merece, en ella cabe mencionar:

a.- Conmutativa: lo que opera en forma igual, yo recibo lo que pago o lo que doy.
b.- Distributiva: cada cual paga de acuerdo a lo que tiene.
c.- Judicial: pronunciamiento que hace un juez acerca de un fallo.
d.- Social: es el conocimiento de valores que descubrió la sociedad como el amor necesario.

Posee un contenido histórico.Durante de esta sesión de trabajo, se produjo la discusión sobre el origen de la Ley, aclarándose que ésta aparece cuando sucede un acto, es decir, es una manifestación de voluntad consciente. La misma nace como acto social para luego transformarse en uso, costumbre, ley y decreto. Esto es propiciado por la gente, quien decide y le da el poder. De esta forma se dice que tiene carácter originario.